Éducation

Projet AFTER II : Réhabilitation/Extension de 4 établissements “Formation professionnelle”

DIAG • FAISA • PROG • AMO

Client : AFD

Maitrises d’ouvrage : RP et RTB

Budget projet : 41.2M € / Infrastructure : 32.1M €

Localisation : Rwanda

Dates de la prestation : 2022-2023

Partenaires (sous-traitants) :

Pré-programmation architecturale : CP&O les m² heureux

Programmation architecturale détaillée : MASS Design Group

CGES : Lisette Shyamba Gaju

RESUME PROJET

Le projet “Appui à la Formation Technique et à l’Emploi au Rwanda – Phase II” (AFTER II) vise à renforcer l’employabilité des jeunes diplômés rwandais par le renforcement de l’offre des programmes scientifiques, techniques et professionnalisants de l’enseignement secondaire et de l’enseignement supérieur. Les filières métier qui seront développées au titre du projet concernent l’aquaculture, l’agro-foresterie, la gestion des ressources forestières, les technologies de conservation de la faune et de la flore horticulture, la couture, l’artisanat du cuir, la plomberie, le BTP, l’informatique numérique, l’hôtellerie-restauration, la transformation alimentaire, etc.

La composante “infrastructure” du projet concerne la transformation de quatre établissements de la formation technique avec une forte ambition environnementale et architecturale : 2 IPRC (Integrated Polytechnic Regional College, formation technique supérieur) et 2 TVET Schools (Technical and Vocational Education Training, formation technique secondaire). Il est prévu pour ces établissements la réhabilitation de bâtiments existants et la construction de nouveaux bâtiments d’enseignement, d’hébergement étudiant, et de vie scolaire. L’aménagement des espaces extérieurs et des terrains de sport sont également prévus dans le projet.

Les Single Project Implementation Unit (SPIU), cellules de gestion de projet intégrées à chacune des maîtrises d’ouvrage: Rwanda Polytechnic (RP) et Rwanda TVET Board (RTB), assureront la gestion opérationnelle des projets.  Un renforcement de capacité des SPIU en “gestion de projet infrastructure” est prévu à travers des recrutements locaux et le recrutement d’une assistance technique à Maîtrise d’Ouvrage (ATMO) transversale aux deux MOA. 

Exemples de bâtiment et salles de classe d’enseignement en IPRC et TVET School

PRESTATIONS ASSEMBLAGE

Assemblage ingénierie a réalisé l’étude de faisabilité du projet AFTER II,  incluant :

  • L’identification des 4 établissements d’enseignement technique cibles du projet
  • La pré-programmation architecturale des 4 projets de réhabilitation/extension, en collaboration avec les programmistes CP&O les m² heureux
  • La définition du Cadre de Gestion Environnemental et Social (CGES), réalisé par l’environnementaliste Lysette Shyamba Gaju
  • La définition des modes opératoires de mise en œuvre du volet infrastructures du projet, compris budget prévisionnel et calendrier du projet
 

Assemblage ingénierie a également été missionné pour réaliser l’appui au démarrage du volet infrastructure du projet AFTER II. Cette mission comprend :

  • La programmation architecturale détaillée des 4 projets de réhabilitation/extension
  • La réalisation de schémas directeurs pour les IPRC Karongi et Kitabi, par MASS Design Group
  • Les Études d’Impact Environnemental et Social pour les 4 sites, par l’environnementaliste Lysette Shyamba Gaju
  • La conception de terrains de football pour les IPRC Karongi et Kitabi par MASS Design Group avec un appui d’Assemblage ingénierie pour le lancement des travaux à démarrage rapide
  • Un appui à la contractualisation des missions MOE
  • Une mission d’appui-conseil « infrastructure » sur les documents généraux du projet

Dans le cadre de cette mission, Assemblage ingénierie a coordonné l’équipe d’experts qui a réalisé la pré-programmation puis la programmation architecturale et technique ainsi que le cadre de gestion environnemental et social.