Éducation

Projet PAES : Réhabilitation/Extension d’une quarantaine d’établissements scolaires primaires et secondaires

DIAG • FAISA • PROG • AMO

Client : AFD

Maîtrise d’ouvrage : MENERSFIP

Budget projet : 21.9M € / Infrastructure :  21.9M €

Localisation : Union des Comores

Dates de la prestation : 2020-2023

 

Partenaires (sous-traitants) :

Programmation architecturale : CP&O les m² heureux

E&S : Biotope

RESUME PROJET

Le projet PAES vise l’amélioration des conditions d’apprentissage de la jeunesse comorienne pour faciliter à termes son insertion économique et sociale. Plus spécifiquement, le projet prévoit la réhabilitation/extension d’une quarantaine d’établissements scolaires publics répartis sur les 3 îles des Comores, incluant  4 lycées nationaux et environ 20 écoles primaires et 20 collèges. Deux sujets privilégiés sont inclus au projet : l’enseignement du sport et le développement des espaces d’enseignement des matières scientifiques au collège et au lycée.

Exemples d’école, collège et lycée PAES

Afin de répondre au mieux à l’objectif général de la commande, Assemblage ingénierie a proposé une mise en oeuvre du projet structurée sur 4 piliers :

 

PRESTATIONS ASSEMBLAGE

Assemblage ingénierie, en collaboration avec les bureaux d’études CP&O les m² Heureux et Biotope, a réalisé l’étude de faisabilité du projet, la programmation architecturale et technique détaillée de l’ensemble des réhabilitations/extensions du PAES, ainsi qu’un appui au lancement du projet. 

L’étude de faisabilité et la programmation détaillée ont été réalisées en respect des 4 piliers définis ci-dessus ainsi qu’en prenant en compte les enjeux liés à l’efficacité énergétique des bâtiments et les risques environnementaux et sociaux. Sur ce point, la faisabilité a été accompagnée d’une étude restreinte E&S réalisée par le bureau d’études BIOTOPE.

Les modes opératoires proposés dans l’étude de faisabilité reposent sur :

  • L’extension d’une cellule de gestion de projet (CGP) existante au sein du Ministère de l’Education nationale pour y adosser le projet PAES
  • Le recrutement de personnel locaux à profils techniques pour la mise en oeuvre du projet au sein de la CGP
  • Une assistance technique “Gestion de projet infrastructure” pour appuyer la CGP
  • La production d’un Guide 1 “Construire et réhabiliter des établissements scolaires durables aux Comores”
  • La  formation de MOE locales à l’utilisation du Guide 1
  • La relance de la filière locale BTS (Brique de Terre Stabilisée)
  • La production d’un Guide 2 “Entretien et maintenance des établissements scolaires aux Comores” 
  • La sensibilisation des communautés au Guide 2
  • Le recrutement de MOE via une consultation internationale pour les projets de réhabilitation/extension des 4 lycées nationaux
 

L’appui au lancement du projet a par ailleurs comporté : 

  • Un appui à la mise en place des compétences nécessaires pour la mise en oeuvre du projet (recrutement des personnels locaux au sein de la CGP et de l’assistance technique)
  • Un appui à la contractualisation et au lancement des missions MOE 
  • La mise en place d’outils de synthèse à destination de la CGP pour mener à bien le projet

Dans le cadre de cette mission, Assemblage ingénierie a coordonné l’équipe d’experts mobilisés pour exécuter l’ensemble des prestations.